校本教材编写


    职业院校设置的专业技能课程,都属于职业技能型课程。职业技能型课程的编写方式,与传统“学科”制教学体系,有着截然不同的编写流程与内容组织方式。

    职业技能型课程应按照经济社会发展需要和技能人才培养规律,根据国家职业标准,以综合职业能力为培养目标,通过典型工作任务分析,构建课程内容体系,并以具体工作任务为学习载体,按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动。职业技能型课程应体现理论教学和实践教学融通合一,专业学习和工作实践学做合一,能力培养和工作岗位对接合一的特征。

   职业技能型课程的校本教材,其基本开发原则如下: